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    第二天早上。

    莫南泽一家五口便整装待发。

    莫芷很兴奋，又蹦又跳，絮絮叨叨地跟路珠讲福利院里有多少她的好朋友。

    相比起来，路珠沉稳得多。

    她站得笔直，穿着牛仔背带裤，头戴黄色渔夫帽，色彩鲜明可爱。

    与幼稚的打扮不符的是她稚嫩的脸庞上浮现出的成熟感。

    路珠觉得她很吵，又不好表现出来，只得向莫南泽投去无奈的眼神。

    虽然路珠的情绪较为内敛，可是渐渐地也能和莫南泽撒娇了。

    莫南泽揉揉路珠的脑袋，笑得浓烈。

    福利院。

    今天是周六，也是孩子们的休息娱乐时间。

    生活老师开车带着大孩子们出去采购零食玩具，留在院里的，都是年纪尚小亦或是行动不便的孩子们。

    阳光下，有一群五六岁的孩子们围在桌子上做软陶。

    路吟风一进门，便被几个孩子围住了。

    “路妈妈，你看我今天捏的娃娃！”

    “路妈妈，我这个更好看！”

    “路妈妈，你看我捏了一个你！”

    “路妈妈……”

    “路妈妈……”

    “……”

    越来越多的小孩子围过来，争先恐后地想要得到路吟风的关注。

    路吟风感觉自己像是被一群叽叽喳喳的麻雀包围了。

    她回头看了一眼，莫南泽带着三个孩子不需要她来操心，便放心地摸摸眼前小朋友的脑袋。

    “阿城，你今天捏得有进步，看得出是一只小鸭子了……啊？是天鹅？”

    “悦悦，你的的确比阿城的要好看些。”

    “小明，这捏的是我？你看看和我像不像呢？”

    “……”

    路吟风记得院里每个孩子的名字，并对他们的话一一有回应。

    这就是他们日常相处的模式。

    福利院孩子们都公认路吟风温柔，晏思嘉严厉。

    所以大部分孩子都比较愿意同路吟风亲近。

    但这其实是路吟风和晏思嘉的策略，一个唱白脸一个唱红脸，是经久不衰的教育方法。

    路珠看着被团团围住的路吟风，眼睛蒙上一层难以言喻的色彩。

    她若有所思。

    “路珠，我们去找我的好朋友玩！”莫芷拽着路珠往前走。

    路珠的目光却一直落在路吟风身上。
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