第(2/3)页 于是,学生们保持着纪律,分批回到了教室。他们已经开始为接下来的张超强考核进行准备。 每一次期末考试。事情关乎于在玉华武校当中三年的表现评分,对未来拜入武科大学拥有极大用处。 他们想过了,这未尝不是一件坏事。 也许自己的高中履历中的档案上,能够记录上,曾经和张超强(临海省高中第一天才)互相进行武斗。 恐怕也是能够加分,甚至表现不错,在他手上能坚持久一些时间的话,履历就更加耀眼了。 所以,怎么在擂台赛上,在张超强的攻势之下坚持的时间比较长,是一个关键。 有人打岔,一些同学则是认为,履历上写有“在和张超强的武斗当中,多次主动进攻,攻击态度积极”,可能能够更加具有竞争力。 同时,还能够在期末考核当中更亮眼! 反正怎么样都是输,要不然在张超强手上坚持的时间久一点。 要不然就主动进攻,在老师的眼中,留下一个“采取主动,进攻激进”的词条,多少能够加分。 几个班级,开始了对张超强的战略准备。 高一1班当中,朱博彼几个围着张超强,问道:“强哥你真的单纯使用肉身?” 他已经从上一次的阴影当中走了出来。 “是的。” “但是你一天基本上要面对一百多号人,肉身吃得消吗?这恐怕要被玩坏啊!” “不怕,我有体质补充液……” 怎么话术跟打广告似的,张超强连忙闭嘴,他已经准备好了,谈玥主动给他准备的体液。 能够在短时间内,恢复自己的肉身状态,包括筋骨肌肉的疲惫拉伤等等。 明天的考核,张超强早有准备。 也许整个年级,恐怕也就只有自己知道自己的肉身层次。 纯粹的肉身对战,指的是张超强只用肉身,而不代表其他人也要一样。 同时,使用【扩散】这种能力也是不增加肉身任务的次数的。 所以明天真的就只能够硬着头皮上了,说实话他也没有多少底气…… 紧迫的战斗环境和限制,也许还真的能够激发一个人的潜力,正如校长苏霍寅所说,挫折教育拥有挫折教育的好处。 那就是磨炼。 不过是些许磨炼罢了… 晚上,早早入睡。 第二天一早,学校的领导们,甚至是校长,都前来了张超强考核使用的武斗擂台。 苏霍寅琢磨:“张超强的肉身真的能够足以抗衡其他同学的武道力量了吗?这种成长速度,也未免…” 心中感叹,看来所谓的挫折教育,在张超强身上根本没有办法显现。 到底什么对于张超强来说才称得上是挫折和困难呢? 真的有吗? 早上九点,高一级1-8班,他们在学校室外的武斗擂台当中进行学生实战项目。 也就是同班同学之间互相进行实战,根据表现以及胜利场数,决定最后的成绩以及排名。 对比,张超强也有交代过谈玥,不要紧张,一定要放轻松。 至少以她的能力,班级前十五名应该绰绰有余。 因为是根据学生的综合能力来看,并不是当初的临海省高中生武斗赛那样,分为了不同的赛道。 而室内的武斗场,高一9班和10班,共同迎接张超强的到来。 “欢迎本届高一级学生,冬季期末考核项目,考核官:张超强!” 啪啪啪… 隆重的仪式感,张超强毫不犹豫地翻身上了擂台。 当所有人以为他要进行考核之前的讲话时,张超强只是淡淡一句:“9班1号同学,麻烦上场。” 这么节约时间的吗? 还真是雷厉风行,在场的领导纷纷点头,已经迫不及待要开始观赏张超强的考核了。 还有老师负责将张超强考核的场景给拍摄记录下来,以后有可能有机会作为玉华武校的宣传或者是实战参考课件。 “开始!” 9班1号学生是一名高大的男生,还没有上场的他,汗液直流,但是他不知道的是,张超强比他还要紧张… “金刚重拳!”1号高声大喊,焕发身体的全部力量,汇聚在掌心当中。 咔一声,紧紧握住,拳头顿时间蕴含着高达350p的灵力强度,远远不止这个重量级的破坏力。 第(2/3)页